 POZSONY. Az alapiskolákból október elején 33 reformtankönyv hiányzik. Az intézményekhez múlt héten 3 fajta kiadványt kézbesítettek, ezen a héten további 2 féle tankönyv érkezik meg hozzájuk, 6 további reformtankönyv pedig a következő két hétben kerül a nyomdába.
Az utolsó szeptemberi héten az alapiskolák 9. évfolyamai megkapták a biológia és földrajz tankönyvet, a középiskolák harmadikosai pedig a fizika tankönyvet. Abból a 19 hiányzó reformtankönyvből, amelyeket fokozatosan kell eljuttatni az iskolákhoz, 17 kiadványt a szerzők egyelőre meg sem írtak - tudta meg az Aktualne.sk portál Michal Kaliňáktól, az oktatásügyi minisztérium szóvivőjétől.
Kaliňák azt is elmondta, hogy a www.eAktovka.sk portálon megtekinthető azoknak a tankönyveknek a jegyzéke, amelyek már forgalomban vannak, vagy nyomdába kerültek. Ezen a héten állítólag megérkezik a kémia- és a történelemkönyv a 9. évfolyamokba és a 8 osztályos gimnáziumok végzőseihez. Némi öröm az ürömben, hogy hamarosan kinyomtatják a kilencedikesek és a nyolcadikosok régóta várt fizikakönyvét is.
Idén az okozott komplikációkat, hogy az oktatási minisztérium kizárt egy kiadót a közbeszerzési pályázatból arra hivatkozva, hogy tankönyveinek tartalma nem egyezik meg az állami alaptantervvel. A kiadó fellebbezett, ez hátráltatta a közbeszerzési eljárás lebonyolítását. A kiírásban 30 alap- és középiskolai tankönyv szerepelt, köztük középiskolás magyar nyelv- és irodalomkönyvek, továbbá 15 szlovák tankönyv magyar fordítása.
A hazai magyar tannyelvű alapiskolák nyolcadikosainak és kilencedikeseinek szánt szlovák irodalmi olvasókönyv nyomtatásra vár, akárcsak a középiskolák harmadikosainak és negyedikeseinek szóló szlovák nyelv és irodalom tankönyv. A végzős gimnazisták magyar nyelvtankönyve ugyanakkor hiánycikk, miként az alapiskolák 3. és 4. osztályosainak informatika tankönyve is. Utóbbiaknak a képzőművészeti, illetve munkára való neveléshez szükséges tankönyveket is nélkülözniük kell.
Az már biztos, hogy a magyar tanítási nyelvű alapiskolák 5. és 6. évfolyamainak tanulói idén etikatankönyv, a nyolcadikosok pedig a technikai és művészeti neveléshez szükséges könyvek nélkül maradnak. Ez utóbbi a kilencedikesekhez sem jut el. Ennél nagyobb gondot jelent, hogy a magyar tanítási nyelvű középiskolák egyik évfolyama sem kapja meg a matematika tankönyvet! A harmadikosok a biológia és a történelem tankönyvet is csak hírből ismerik, a negyedikesek a polgári és a művészeti nevelést is tankönyv nélkül tanulják, de talán ez a kisebb baj...
Az oktatási reformot már ötödik éve "nyögő" kilencedikeseknek hiányzik a legtöbb tankönyvük. Nekik matematikából, fizikából, kémiából, biológiából, történelemből, földrajzból, polgári és művészeti nevelésből is tankönyv nélkül kell elsajátítaniuk az ismereteket.
Az idült tankönyvhiánnyal kapcsolatban Csintalan Zsuzsanna, a révkomáromi Eötvös Utcai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola igazgatónője portálunknak elmondta: a tankönyvhiánnyal évről évre gyalázatosabb helyzetbe kényszerítik az iskolákat. "Éppen a kilencedikesek esetében legégetőbb a hiány, pedig megfelelő könyvek nélkül nagyon nehéz felkészíteni őket a Monitor-tesztelésre. A régi, elavult tankönyvek ugyanis már nem kompatibilisek a reformprogrammal, az új követelményekkel. Az illetékesek hogyan kérhetik majd számon a tanulók tudását akkor, ha nem biztosítják be számukra az alapfeltételeket?! Például a tavalyi nyolcadikosok június végén kapták meg a szlovák nyelv oktatásához szükséges munkafüzeteket, amelyekből már semmiképp sem lehetett bepótolni a tavalyi tananyagot. A legfontosabb tananyagrészek folyamatos fénymásolgatása többletköltséget ró az iskolákra, miközben a törvénnyel összhangban biztosítani kellene az ingyenes oktatást!“ - mondta Csintalan Zsuzsanna.
Az igazgatónő úgy véli, hogy az oktatásügyi minisztérium alapos felkészülés nélkül vezette be az oktatási reformot, aminek most a diákok, a pedagógusok és a szülők isszák meg a levét. „Néhány tankönyvet a szülők vásárolnak meg a Bethlen Gábor Alapítványtól kapott támogatásból. Ide tartoznak az anyanyelv oktatásához szükséges könyvek, amelyeket a magyarországi Apáczai Kiadótól rendeltünk meg. Az iskolai Szülői Szövetség magyarországi oktató softwereket is vett, hogy legalább az interaktív tananyaggal némileg pótoljuk a hiányt. Az évek óta tapasztalható tankönyvhiány ellehetetleníti az iskolákat, megnehezíti a pedagógusok munkáját és a tanulók felkészülését az órákra" - magyarázta Csintalan Zsuzsanna. Az igazgatónő hozzáfűzte: maga is kíváncsi, hogyan lehet megoldani ezt az óriási problémát?
|